Vi som är UNICEFs informatörer i barnrätt har utbildats och sänts ut av organisationen, som är FN:s barnfond.
Målet för oss är att nå ut till så många elever i landet som möjligt, med syftet att medvetandegöra dem om sina rättigheter.
Vårt fokus ligger på barnkonventionen -
hur obestridligt viktig den är och varför.
Kanske är den som allra viktigast i just klassrummen, dit vi vänder oss.
Skolorna kan nämligen, om de använder rätt medel, nå ut med en god värdegrund till de unga som inte får den hemifrån. De som känner till sina rättigheter har lättare att hävda sig än de som inte har något att hänvisa till när den blir illa bemött. Barnen, i det här fallet, får även en stadigare grund för sina moraliska resonemang, en bättre självbild och upplever starkare samhörighet med andra barn världen över. Ett barn som dessutom förstår relationen mellan rättigheter och ansvar får lättare att vara ödmjuk, respektfull och att säga ifrån när någon annans rättigheter kränks.
Men nästan 70% av alla svenska elever känner inte till vilka rättigheter barnkonvention garderat dem med. Sanningen är att de inte känner till barnkonventionen överhuvudtaget.
De vet inte att det tog hela 10 år att färdigställa den, eftersom att det var så avgörande att alla länder som skrev på den skulle kunna enas kring vad barnrätt är. De vet inte alltid vad som faktiskt utgör en rättighet, utan kan missförstå den som en regel, eller ibland tvärtom; en licens att rättfärdiga dåligt beteende med. Många vet inte ens om att en av de rättigheter som listas i barnkonventionen är just barnens rätt att informeras om dem.
Vi vill förändra det.
I den utsträckning vi kan kommer vi att förändra det.
Och samtidigt arbetar hundratusentals andra människor inom UNICEF och andra organisationer världen runt, för att nå samma förändringar. Kulturerna skiljer sig åt, metoderna skiljer sig åt, förhållandena skiljer sig åt.
Och det går långsamt. Men det går.
